Кожна людина по-своєму унікальна. Вона працює під свій ритм, засвоює знання вибірково та не завжди може встигнути за іншими колегами чи учнями. Тому педагогам варто враховувати особливості кожної дитини перед тим, як почати її навчання. Допомогти в цьому можуть основи методики Монтессорі як спосіб навчання дітей з різним характером та можливостями.
Про дану методику люди чули неодноразово. Проте не всі розуміють принципи виховання Монтессорі і на чому вони будуються. Спробуємо розглянути це більш детально, щоб зрозуміти даний метод та його важливість в роботі педагогів з дітьми.
Історія появи методики
Даний метод виник майже 100 років тому філософинею Марією Монтессорі. В його основі шанобливе відношення до індивідуальності людини та пошук внутрішньої мотивації. Вона не збиралась опрацьовувати педагогічні аспекти і більше була зацікавлена в медицині. Проте вона помітила, що традиційні методики лікування не допомагають пацієнтам. Тому розробила власний підхід котрий став називатись підготовлене середовище Монтессорі класу і використовуватись в тому числі в освіті.
Основними процесами в роботі філософині було:
- створення такого середовища;
- створення різновікових груп;
- надання їм свободи вибору;
- створення робочого циклу;
- акцент на концентрацію;
- допомога в підготовленні дорослих.
Кожен з цих пунктів дуже важливий і сенситивні періоди Монтессорі сьогодні використовуються в більшості авторських методик викладання в приватних школах. Також більшість її методів використовувались при створенні НУШ в Україні.
Підготовлене середовище
Будь-яка державна школа приватна рівня Holly Club організовує освітній процес за НУШ. В основі даної програми використані в тому числі матеріали методики Монтессорі. Найбільше вони помітні в формуванні середовища.
Для дитини освітнє середовище має:
- відповідати їх потребам;
- бути направлене не здобуття освіти;
- спрямоване на розкриття реальних можливостей дитини.
Клас має бути розділений на спеціальні зони. Таким чином дитина зможе займатись у відповідних зонах тими питаннями, які її найбільше турбують. Згідно даної методики це допомагає краще сконцентруватись на навчанні та не перенапружувати дитячий мозок. В результаті він більш ефективно засвоюватиме знання.
Різновікові групи
Згідно концепції даної філософині вікові періоди Монтессорі дуже важливі. В садочках діти 3-6 років мають знаходитись в одному класі. Завдяки цьому вони доповнюватимуть знання один одного. Молодші діти зможуть дивитись за навиками старших та повторювати за ними.
Старші діти отримуватимуть більше досвід наставників та лідерів. Вони зможуть навчати молодших важливим процесам та допомагати їм здобувати знання. На сьогодні багато досліджень довели, що такий підхід більш ефективний, ніж заняття з учителем.
Свобода вибору
В даній методиці не менш важлива самостійність дитини Монтессорі бо на виборі дітей базується вся філософія цього методу. Згідно з цим пина:
- має сама обирати заняття;
- сама регулювати темпи роботи;
- самостійно планувати свою роботу на уроці.
При цьому діти можуть об’єднуватись в групи або спостерігати за роботою інших дітей. Задачею вчителя буде зрозуміти закономірності даних процесів та змінити своє ставлення до дітей. Важливо зрозуміти як допомогти дитині розвивати прагнення та бажання до дії. І даний етап має допомогти відповісти на ці запитання.
Створення робочих циклів
Під час даного етапу дитина має обрати діяльність згідно власних потреб. При цьому роль вчителя Монтессорі виділяє як допоміжну і наставник скоріше може порадити. Тривалість такого циклу може бути до 3 годин. При цьому залежати він буде від:
- готовності дитини до навчання;
- її віку;
- особливостей характеру.
Даний етап важливо включати в процес щоб дитина могла розвивати власну концентрацію та працювати на уроках максимально ефективно.
Акцент на концентрацію
Аналізуючи переваги методу Монтессорі вчителі мають помітити, що більшість етапів направлено на покращення концентрації дитини на учбовому процесі. Аналітики відмічають що концентрація дітей, які навчаються по даному методу суттєво покращилась завдяки:
- позитивному впливу середовища;
- навчанні в різновікових групах;
- свободі вибору дитини і т.д.
В цілому даний показник досягає 20%. Це доволі багато як для школярів.
Підготовка дорослих
За даною методикою у класах мають бути не тільки старші діти а і дорослий вчитель. Він має бути присутнім при всіх предметах. Представники Holly Club також використовують цей метод при організації гуртки для дітей і він працює в даній сфері також.
Серед основних функцій дорослих спостерігати за поведінкою дітей та на основі спостережень сформувати індивідуальні програми для розвитку.
Особливості навчання за методом Мотессорі
Дана програма доволі успішно використовується у приватних закладах по всьому світу. Якщо зайти на сайт Holly Club https://hollyclub.com.ua/ та проаналізувати їх підхід, то можна побачити, що більшість дітей навчається за даним методом. За його допомогою можна оптимізувати середовище та навчити дітей концентрації. Завдяки цьому вони значно краще будуть запам’ятовувати викладений матеріал.
